1.
پدیدآورنده : مقیمی ،محمد ،1350-,تالیف محمد مقیمی ? مجید رمضان
کتابخانه: کتابخانه شیخ صدوق(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ،مدیریت ،- تحقیق - فرم ها و پرسشنامه ها, ،مدرسه ها ،- مدیریت و سازماندهی -فرم ها و پرسشنامه ها, ،آموزش و پرورش ،- مدیریت- فرم ها و پرسشنامه ها, ،برنامه ریزی آموزشی ،-مدیریت- فرم ها و پرسشنامه ها
رده :
371/2011
2. Collaborative consultation in the schools: effective practices for students with learning and behavior problems
پدیدآورنده : / Thomas J. Kampwirth
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : راه‍ن‍م‍ای آموزشی -- ای‍الات م‍ت‍ح‍ده,ک‍ار گ‍روه‍ی در آموزش و پرورش -- ای‍الات م‍ت‍ح‍ده,آم‍وخ‍ت‍ن -- اخ‍ت‍لالات در کودکان-- Services for -- ای‍الات م‍ت‍ح‍ده,کودکان ن‍اس‍ازگ‍ار-- Services for -- ای‍الات م‍ت‍ح‍ده,مدرسهها -- ای‍الات م‍ت‍ح‍ده -- مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۵
/
ک
۲
ک
۸ ۱۳۸۲
3. Exploiting the internet as an information resource in schools
پدیدآورنده : / James E. Herring
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش -- م‍ن‍اب‍ع ش‍ب‍ک‍ه کامپیوتری,ت‍ک‍ن‍ول‍وژی آموزشی,ای‍ن‍ت‍رن‍ت و آموزش و پرورش -- ان‍گ‍ل‍س‍ت‍ان,ش‍ب‍ک‍ه‌ه‍ای کامپیوتری,وب (نظام ب‍ازی‍اب‍ی اطلاعات),م‍ن‍اب‍ع اطلاع‍ات‍ی ال‍ک‍ت‍رون‍ی‍ک‍ی,م‍ن‍اب‍ع اطلاع‍ات‍ی -- مدیریت
رده :
LB
۱۰۴۴
/
۸۷
/
ه
۴
ال
ف
۷ ۱۳۷۹
4. Knowledge management in education: enhancing learning and education
پدیدآورنده : / Edward Sallis, Gary Jones
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش -- م‍ن‍اب‍ع اطلاع‍ات‍ی -- مدیریت,مدیریت دانش,ت‍ک‍ن‍ول‍وژی آموزشی
رده :
LB
۲۳۴۲
/
۷۷
/
س
۲
ن
۲ ۱۳۸۱
5. اجرای خطمشی توسعه آموزش و تاثیر آن بر کاهش فقر از جامعه افغانستان
پدیدآورنده : /دانش پژوه سید ابراهیم مصباح
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : توسعه,آموزش,نظام آموزشی,خطمشی,مدیریت,آموزش و پرورش,برنامهریزی,تدریس,یادگیری,فقر,ثروت,توسعه اقتصادی,افغانستان
6. ادارة التغيير التربوي و اعادة هندسة المدرسة الثانوية العامة
پدیدآورنده : / تاليف هالة عبدالمنعم احمد سليمان,سليمان
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- مديريت,برنامه‌ريزي آموزشي -- مديريت
رده :
۳۷۱
/
۲
س
۶۸۴
الف
7. اداره التغییر فی الموسسا‌ت التربویه
پدیدآورنده : حریری، رافده
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : موسسا‌ت علمی و آموزشی - مدیریت,آموزش و پرورش - مدیریت,تحول سا‌زما‌نی - مدیریت
رده :
LB
۲۸۰۶
/
ح
۴
الف
۴
8. ارزشیابی آموزشی: با تاکید بر ارزشیابی به روش پورت فولیو
پدیدآورنده : / نویسندگان سیده‌سوسن رئوفی‌کلاچایه، فریده یغمایی.,رئوفی‌كلاچايه
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش ,برنامه‌های درسی,برنامهریزی آموزشی, -- ارزشیابی , -- ارزشیابی, -- مدیریت
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ر
۹۵
الف
۴ ۱۳۹۳
9. از کجا آغاز کنيم
پدیدآورنده : عيسي جمالي,سير برنامه اي تعليم وتربيت آموزشگاهي ,حرف ها ونمونه ها
کتابخانه: كتابخانه عمومی ابوريحان بيرونى (فارس)
موضوع : آموزش و پرورش نوآوري مدرسهها مديريت و سازماندهي مدرسهها مديريت و سازماندهي برنامه ريزي امور آموزشي
رده :
371
207-
ج
612
الف
10. از کجا آغاز کنیم: سیر برنامه ای تعلیم و تربیت آموزشگاهی، حرف ها و نمونه ها
پدیدآورنده : جمالی، عیسی، ۱۳۳۰ -
کتابخانه: كتابخانه حضرت معصومه (س) جامعه الزهراء (س) (قم)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,نوآوری آموزش و پرورش,مدیریت و سازماندهی مدرسهها
رده :
LB
۲۸۰۶
/
ج
۸
الف
۴
11. از کجا آغاز کنیم؟ سیر برنامه ای تعلیم و تربیت آموزشگاهی حرف ها و نمونه ها
پدیدآورنده : / عیسی جمالی,جمالی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : برنامه‌ريزي آموزشي,آموزش و پرورش ,مدرسهها, -- نوآوري, -- مديريت و سازماندهي
رده :
LB2806
.
J3
12. از کجا آغاز کنيم: سير برنامه اي تعليم و تربيت آموزشگاهي, حرف ها و نمونه ها
پدیدآورنده : تاليف عيسي جمالي,سير برنامه‌اي تعليم و تربيت آموزشگاهي, حرفها و نمونهها
کتابخانه: كتابخانه عمومی آيت الله خامنه اى (قم)
موضوع : آموزش و پرورش -- نوآوري مدرسهها -- مديريت و سازماندهي برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
371
/207
ج
612
الف
13. از کجا آغاز کنیم: سیر برنامهای تعلیم و تربیت آموزشگاهی، حرفها و نمونهها
پدیدآورنده : / عیسی جمالی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش -- نوآوری,مدرسهها -- مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۲۸۰۶
/
ج
۸
ال
ف
۴
14. از کجا آغاز کنیم؟ سیر برنامهای تعلیم و تربیت آموزشگاهی: حرفها و نمونهها
پدیدآورنده : جمالی، عیسی، ۱۳۳۰-
کتابخانه: كتابخانه عمومي و امانی (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه قم) (قم)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش - نوآوری,مدرسهها - مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۲۸۰۶
/
ج
۸
الف
۴
15. از کجا آغاز کنيم؟ سير برنامه‌اي تعليم و تربيت آموزشگاهي حرفها و نمونهها
پدیدآورنده : / عيسي جمالي,جمالي
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "درگز" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : برنامه‌ريزي آموزشي,آموزش و پرورش -- نوآوري,مدرسهها -- مديريت و سازماندهي
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
ج
۶۱۲
الف
16. از کجا آغاز کنیم؟ سیر برنامهای تعلیم و تربیت آموزشگاهی، حرفها و نمونهها
پدیدآورنده : جمالی، عیسی
کتابخانه: كتابخانه مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی (ره) (قم)
موضوع : برنامهریزی امور آموزشی,آموزش و پرورش - نوآوری,مدرسهها - مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۲۸۰۶
/
ج
۸
الف
۴
17. از کجا آغاز کنيم؟ سير برنامه‌اي تعليم و تربيت آموزشگاهي حرفها و نمونهها
پدیدآورنده : / عيسي جمالي,جمالي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : برنامه‌ريزي آموزشي,آموزش و پرورش -- نوآوري,مدرسهها -- مديريت و سازماندهي
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
ج
۶۱۲
الف
18. از کجا آغاز کنیم؟ سیر برنامهای تعلیم و تربیت آموزشگاهی، حرفها و نمونهها
پدیدآورنده : جمالی، عیسی
کتابخانه: كتابخانه مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی (ره) (قم)
موضوع : برنامهریزی امور آموزشی,آموزش و پرورش - نوآوری,مدرسهها - مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۲۸۰۶
/
ج
۸
الف
۴
19. از کجا آغاز کنیم: سیر برنامهای تعلیم و تربیت آموزشگاهی، حرفها و نمونهها
پدیدآورنده : جمالی، عیسی
کتابخانه: کتابخانه میرداماد (گلستان)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش -- نوآوری,مدرسهها -- مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۲۸۰۶
/
ج
۸
الف
۴
20. از کجا آغاز کنیم: سیر برنامهای تعلیم و تربیت آموزشگاهی، حرفها و نمونهها
پدیدآورنده : جمالی، عیسی، ۱۳۳۰-
کتابخانه: کتابخانه تخصصی کودکان و نوجوانان مرکز آموزش های کاربردی (دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش - نوآوری,مدرسهها - مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۲۸۰۶
/
ج
۸
الف
۴ ۱۳۷۹
